《What if____?》：你知道在點亮夢想之前，要先爆破障礙嗎？

教室刺眼的白熾燈管被昏黃的鎢絲燈泡取代，請先在散落的木頭課桌椅隨意入座，求學時期少上的那一堂課，如今由藝術家郭奕臣來開課──

黑板上沒有命題與正解，只有投影畫面上顯現一顆從 1901 年發亮至今的燈泡。這堂課的主題是「我的夢想」，同學請在便利貼上誠實作答。現場還有一顆未亮的燈泡，想點亮那一瞬的光，必須親手壓下隧道爆破裝置。這是郭奕臣打造的互動光影作品〈快閃夢〉，置身現場如同手把手教學圓夢三步驟：捕捉靈光，爆破障礙來點亮夢想，然後設法使它恆常發光。

作夢不需要人教，但要將夢想化為現實，有時還是需要人推一把。自 2016 年起，台積電文教基金會發起「台積電青年築夢計畫」，十年來鼓勵超過 3500 人提案、支持超過 200 位學生實現夢想。許多當年在「我的夢想」課堂上缺席的青少年，終於拿到這張夢想證書。

2026 年台積電青年築夢計畫舉辦互動展《What if____?》，穿過〈快閃夢〉之後，共有 10 場「人生聊天室：人生選擇工作坊」，曾經實踐夢想的非主流築夢家現身說法，各據一桌，Z 世代的築夢人自由入座，對於生涯的疑惑百百種，總算有個出口能與人談論，世界不再只有標準答案。

而這或許就是這群年輕人最欠缺的第一步：一個說出口的機會。只要夢想有了形狀，就能夠有實現的可能，《What if____?》提供的是在經驗談之外，讓夢想得以具體的機會——沒有批評、不需修飾更不必隱藏，在這裡，夢想絕對安全。

以終為始的橋樑：鄒佳晶

穿著無袖上衣的鄒佳晶，側身露出右上臂的傷疤，疙瘩的皮膚下還有鋼板與鋼釘。

「我在 19 歲那年出了車禍，那時感覺經歷了人生跑馬燈，我就想如果有一天我離開這個世界，我有留下什麼嗎？」

台菲混血的她曾對家人懷抱複雜的情緒，爸爸投身蘭花產業，長年因為工作不在家；回到家裡，媽媽的新住民身份又使她感到自卑。

車禍之後，家人的眼淚鬆動了她的心結。轉念的她希望去蘭嶼認識爸爸深愛的蘭花，於是帶著紀錄片企畫，報名台積電青年築夢計畫。

第一次去報告企劃，鄒佳晶就吐在廁所。但結果出乎意料——她不只錄取了，更在蘭嶼拍攝時結識來自菲律賓的 Lita。在完成《蘭後》紀錄片拍攝後，夢想發了另一顆芽，第二年她再度來到台積電青年築夢計畫提案，帶著媽媽、Lita 一起回到菲律賓尋根，踏上更遠的路途。

經過兩年的計畫，她形容自己變得像塊海綿，面對新鮮的人事物，會嘗試、吸收、轉換成力量。「這是我沒有想過的人生」，她從膽怯發言的人，長成侃侃而談分享經歷，「重要的是，我超越了過去的自己。」更加認識家人，並且認同自己的身份。

「我覺得自己參加台積電計畫，一直到我這十年在做的事情，都有點像是橋樑，讓彼此有互相看見的機會。」

距離計畫已經十年，現在 30 歲的她陸續嘗試主持廣播節目、策展、經營新住民主題空間。最近辦了個給移民的音樂節，現場不僅有菲律賓饒舌歌手、泰國和印尼的文化團體，在地的客家音樂人也參與演出，眾人群聚公園中，彼此接觸各族群的樣貌。

「妳投入的行動，不是同齡的人在做的事情，你怎麼面對外界的看法？或是會不會懷疑自己做的不對？」Z 世代擔心試錯的成本。

「不知道什麼時候會離開世界，離開時，會不會後悔自己沒去嘗試？」或許是因為靠近過死亡，鄒佳晶的信念以終為始，不想讓人生留下遺憾。

認同情緒再回歸：吳嘉純 

在醫院當呼吸治療師，吳嘉純接觸到的病人大多是重症個案，療程難免伴隨部份患者畫下人生休止符。

即便有了四、五年的臨床經驗，面對生離死別，作為 MBTI 測驗中的超級「F」（傾向感性）人，有時吳嘉純仍會陷入難以調適的情緒。身邊同事多能如常理性度日，並告訴她，投入過多感情是不專業的。帶著沉重的內耗與對自己的質疑，讓吳嘉純選擇裸辭離開醫院的工作。

不久後，心愛的阿媽離世，再度重重打擊她，陷入低潮。

她開始尋找度過悲傷的方法。吳嘉純去讀了長照研究所，有過與許多病患的相處，和阿媽的臨終遭遇，讓她反思：如何能讓臨終末期的家庭安心度過醫療？

她和同學參與台積電青年築夢計畫，期待探索末期醫療決策中，整個社會往往避諱討論的死亡。透過台積電文教基金會的引薦，她們參與劇場工作坊，當臨終的決定、安寧照護的討論對大眾如此難以啟齒，戲劇是一種開啟溝通的媒介。

吳嘉純站上舞台，以實驗劇場的形式，將過往的經驗與情感說出口，和觀眾一起探討，生命末期的風景，沒有標準答案，溝通達成善終。

經歷研究所與築夢計畫的探索，「我開始更認識我自己，也理解到我之前的情緒是什麼。」依舊很喜歡「照顧人」的吳嘉純，決定在半年前回到醫院臨床，同樣的環境，但她的心態已經重整──

「專業有很多面向。除了技術的專業，還有溝通的專業，還有給個案跟家屬的溫度。」而那是戲劇與夢想帶給她的溫度。

踩下夢想的油門：任彥儒

「賽車很好玩就一直玩！」這是任彥儒桌面立牌上的自我介紹。

上大學前的暑假，他滿肚子無聊，這段大考後的喘息時光，他第一次去玩卡丁車。

沒想到，對賽車的熱情就此點燃，他知道畢生夢想上路了。一下車，他馬上打給家人，媽媽在電話那頭說：「發瘋喔，認真讀書就好。」

可是他沒有踩剎車，想要繼續開賽車、想要參加國際大型賽事。

賽車是個燒錢的夢想——專業的車輛、耗材、場地、報名費、技師等等，每一筆支出對還是大學生的他過於沉重。錢從哪裡來？怎麼說服家人的認同？在沒有 AI 一鍵生成簡報的年代，他自製六頁的企劃提案給媽媽：「贊助我，可能不會有回報，但我會很快樂。」第一筆經費由此而來。

賽車讓他的大學生活變得跟其他電機系同學不太一樣。他去賽車場打工，爭取更多練車的機會；也參與台積電青年築夢計畫，主題名稱是他發自內心的吶喊：「教授，我好想賽車！」

計畫不只是自己玩，而是要燃起更多人對賽車的認識和興趣。他成立了校內社團推廣賽車運動，因為台積電築夢計畫的支持，任彥儒和社員能夠平價地體驗、學習賽車；他也參與其他青年計劃，因此圓夢到歐洲觀摩賽車比賽。

開往夢想的跑道上，方向盤就在自己手中。任彥儒還是覺得賽車很好玩，要繼續想辦法找資源加油，然後全心踩下油門，衝就對了。

夢想有自己的價值：傅聖雅 

在「浪人食堂」的工作，傅聖雅直接服務無家者。這是個小型的非營利組織，行銷、撰文、聯繫捐款人等也需一手包辦。工作以外的時間，她投入自己的藝術創作，籌辦展覽、尋找合作機會。

就像天天擔著兩份全職工作，她蠟燭兩頭燒，時間分配是工作、工作，然後睡覺，一邊是理想一邊是夢想，兩邊佔據了她所有的精力，無暇生活。「這好像是我在有限的生命裡，讓這兩件我在乎的事情都產生價值的方式。」她說。

價值不在於滿足自己的追求，而是分享所知所感。傅聖雅與「浪人食堂」的夥伴服務無家者多年，卻少有機會將社會底層的遭遇、不刻板的印象放送給大眾，直到參與台積電築夢計畫十週年互動展，她們得以面向無數觀展者，溝通交流彼此的理解與偏見。她最近個人展出的作品〈滯的時態〉，模擬睡墊、野餐墊並置的空間，邀請觀眾坐下，體會城市人群有著相似的停留、相異的處境。

在功利的天平上秤兩，無論是她任職在曾瀕臨倒閉的非營利組織，或是發展藝術生涯，都難以讓社會高度認同。現場提出靈魂拷問：怎麼去取捨穩定與理想？「我很清楚，我選擇的是不穩定的生活，我也知道我會失去什麼。」沒有高薪與職涯路徑，不是體面的白領工作，為夢想做出價值選擇，因為「我很知道自己要什麼、不想要什麼。」他人會評斷對錯好壞，都不如個人內心天平取捨的輕與重。

不預測未來，築夢至老：彭宗平

11 年前，擔任台積電文教基金會董事的彭宗平提議展開「台積電青年築夢計畫」，起心動念很單純：才剛從清大材料系教職退休的他，年輕時的夢想，其實是文史哲領域。當時整個社會都在告訴每個青少年，唸理工才有好出路，彭宗平沒有選擇逆流，而是順順地走上科學研究與教學的人生。

儘管青春不再，但有夢不是青年的專利，而是持續不斷的追求。彭宗平說：「我還在築夢。而且不只一個，有很多個。」老教授最新的夢想，是對開一門結合歷史跟地理的高中課程躍躍欲試。

Z 世代舉手發問：「我已經選擇了職涯看似清晰絕對的科系，我的人生還能有其他可能性嗎？」

夢想的形狀總是在不停改變，如今彭宗平已經是從心所欲之年，還有好多好多想做的事情，何況是才剛剛成年的大學生。「你現在決定未來 70 年要做什麼，是不可能的。」

「社會和科技變動非常大。我念大學時是用計算尺，大一時才開始有計算機。 智慧型手機 2000 年初才出現，AI、ChatGPT 是 2023 年出來。」世界變動太快，眼光只能看著自己。回顧當年的選擇，與其去預測將來的職涯定位，彭宗平寧可將夢想的優先順位往前排：「練好基本能力，探索有興趣的事情，你就能走下去。」

找到求知若渴的題目：李易修

李易修不是資優生型角色，高中成績穩定維持在全校倒數三名；求職路上也磕磕碰碰，剛當新鮮人一年多就換了四份工作，最短的那次只做兩週，是人資會搖頭的類型。

當時離開第四份在建築師事務所的工作時，他看得坦然：「跑歸跑，只要知道自己為什麼要跑。」

他意識到自己不喜歡建築師事務所的工作，儘管這是建築系畢業生理所當然的選擇。失去職涯答案的他，回歸研究所學習，他遇上心態開放的指導教授，鼓勵學生自由探索感興趣的題目。每當和教授研討，他總會流一身汗，自以為完整的準備，總能被教授問倒，啞口無言的時刻一來，以往讀書沒有成就感的李易修第一次感受到什麼是「求知若渴」。

「好想知道答案」的迫切感，讓他開始一直去挖掘，「我慢慢發現，原來我愛聽故事、愛講故事，原來我喜歡設計思考（Design Thinking）。」於是他和好友成立了社團「創空」，融合這些愛好，打造以設計思考為主軸的活動企劃，開辦文化導覽、工作坊，串起不同領域的交流對話。

11 年後，社團仍在他的業餘時光運作，觸角伸到教育界，舉辦教師研習課程。而李易修的職涯來到台積電，繼續運用設計思考，改善公司的建築空間與美感，營造舒適的工作環境。

過去令他挫敗的求學、求職生涯，原來只是不適合自己的人生建案，往心之所向，動手自造，李易修專屬的理想城堡如今漸漸打下了地基。

《What if____?》互動展由青年團隊 Alpha Team 打造，讓 Z 世代學生遇見教條放一邊的築夢人們，旁觀他們和青年的誠實問答，青年的諸多迷惘與擔憂顯得格外立體──家人會支持我嗎？會害怕失敗嗎？

策展人陳少迪說，企劃的前期，團隊訪問了數十位 Z 世代：「你的夢想是什麼？」所有人的回覆無關夢想，而是不斷地追究現實，「有人告訴我，選擇未來要做什麼，很像成人版的抓周。必須要抓到容易賺錢的物品，才能有好的未來生活。」

聊夢想或許太過熱血遙遠了，換個方式，策展團隊問：「你覺得純粹好玩的事情是什麼？」一個個小眾、沒有錢途的興趣，才紛紛從 Z 世代口中蹦出。

所以在「人生聊天室：人生選擇工作坊」的下半場，Z 世代青年需要放下他人的夢想故事，探索自己心中迸發的欲望和追求。從塑形自我的童年開始，主持人引導青年回想過去的重要記憶，並和身旁同儕分享。一個個故事如同水晶球，在彼此傾聽與回饋後，反映出影響個人深遠的價值觀。

Z 世代彼此也討論：「你可以忍受最低限度的生活是什麼樣子？」考量柴米油鹽醬醋茶後，與夢想同行的日子才不致成為空談。

最後，眾人在手中的小卡填空：「夢想是＿＿，夢想不是＿＿，今天我發現自己＿＿，這讓我想＿＿。」帶著這份自己真心探索的答案，回到主流世界。

「在選擇爆炸的社會，很多青年為了最正確的一個選擇，放棄其他 999 個。」陳少迪說。但如果——這個世界不存在所謂正確的選擇呢？

這個探問，正適合作為出發的起點。

▍2026 第十一屆台積電青年築夢計畫｜《What if____?》
「我該怎麼知道，自己到底有沒有選對路？到底什麼才是『成功』？」我們從來不缺乏改變的想像力，卻往往缺少跨出第一步的勇氣。
第十一屆台積電青年築夢計畫號召青年學子展開一場從 ‘What if ?’ 到 ‘What if !’ 的實踐旅程，夢想不分大小、也不分公共與自我，不論是翻轉社會議題或實踐個人渴望，只要敢於跨越空想、落地嘗試，就能將腦海中的大膽假設，轉化為改變現實的具體行動。
邀請你大膽假設、勇敢出發，親手寫下屬於這個世代的驚嘆號！

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